文章標題 | 消息類別 | 發佈日期 | 單位處室 | 瀏覽 |
---|---|---|---|---|
雙語教師英語增能特訓課程 | 進修與研習 | 2024/04/15 | 教務處 | 95 |
原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程 | 進修與研習 | 2024/04/15 | 教務處 | 89 |
ICT融入化學實驗課程開發可程式數位感測器的認識與實作(進階) | 進修與研習 | 2024/04/15 | 教務處 | 84 |
京音交輝~舞臺上的交融饗宴 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 118 |
【脫離不了肢體的劇場】工作坊 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 114 |
不凋花製作及應用德式花藝與架構花圈 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 111 |
輔大苗圃「服務學習x設計思考」師培工作坊 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 105 |
第八屆慈悲科技創新競賽 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 90 |
教師的社會情緒學習(SEL) | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 121 |
2024智慧晶片系統與應用科技高中職教師研習營 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 86 |
提問與尋答 從「中國是怎麼形成的」與「何謂中國」兩種問題形式談起 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 87 |
2024程速勁賽之生存遊戲 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 102 |
113年度全國性多元文化教育優良教案甄選 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 97 |
2024金工達人競賽 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 100 |
2024年物理奧林匹亞實驗推廣流體力學與熱力學理論課程教學研習工作坊 | 進修與研習 | 2024/04/12 | 教務處 | 102 |
2024 APEC青年培訓課程暨模擬會議 | 活動與比賽 | 2024/04/11 | 學務處 | 120 |
「英語文學科中心112-2學年度新課綱教學示例」推廣研習 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 110 |
「2024生醫科技挑戰營高中班」暑假梯次活動 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 124 |
社會領域探究與實作課程設計分享-一起動手動腳學地理 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 97 |
113學年度體育班招生簡章 | 體育班招生 | 2024/04/11 | 學務處 | 207 |
普通型高中地球科學學科中心與地理學科中心聯合辦理「跨領域學科中心策略聯盟:2050淨零碳排政策系列 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 93 |
113年5月26日舉辦「《我認為這是最接近的樣子》教具包分享 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 90 |
112學年度新媒體藝術教師專業社群研習 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 90 |
112學年度第2學期高雄市一區高中職適性學習社區教育均質化方案「美哉三民,家商天地」1 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 105 |
112學年度第2學期高雄市一區高中職適性學習社區教育均質化方案「美哉三民,家商天地」 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 131 |
112 學年度全國教師教學增能研習-議題融入課程教學應用 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 103 |
「怎麼引導與陪伴同學製作學習歷程檔案」教師研習 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 106 |
磨課師(MOOCs)線上課程「課程與教學導論」,即日起開放線上報名 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 90 |
東區素養導向教學與評量暨跨科目統整型課程示例發表 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 82 |
AI融入STEAM科技實作工作坊 | 進修與研習 | 2024/04/11 | 教務處 | 113 |