| 中華民國心臟病兒童基金會心臟病童獎勵學金申請 |
升學與獎助學金 |
2017/05/26 |
教務處 |
236 |
| 「臺中市政府青年事務審議會」第2屆青年代表 |
進修與研習 |
2017/05/25 |
學務處 |
306 |
| 國立高雄海洋科技大學辦理「2017國際學生自製船模大賽」 |
活動與比賽 |
2017/05/25 |
教務處 |
266 |
| 轉知中山醫學大學醫學領域兒童、青少年夏令營課程簡章 |
活動與比賽 |
2017/05/25 |
教務處 |
232 |
| 臺灣大學舉辦營隊活動 |
活動與比賽 |
2017/05/25 |
教務處 |
253 |
| 公共政策網路參與平臺─眾開講 |
健康與生活 |
2017/05/25 |
教務處 |
336 |
| 參加國際數理學科奧林匹亞競賽及國際科學展覽成績優良學生出國留學獎學金申請要點 |
升學與獎助學金 |
2017/05/25 |
教務處 |
253 |
| 自然科學研習會 |
進修與研習 |
2017/05/25 |
教務處 |
192 |
| 炎炎夏日將至，再次叮嚀勿前往危險水域戲水。 |
活動與比賽 |
2017/05/25 |
學務處 |
249 |
| 元智大學106年8月舉辦「第一屆大學先修營」 |
升學與獎助學金 |
2017/05/25 |
教務處 |
329 |
| 南華大學指定科目考試招生DM |
升學與獎助學金 |
2017/05/25 |
教務處 |
280 |
| 國立政治大學2017年遊學文山暑期外語學分班招生訊息 |
升學與獎助學金 |
2017/05/25 |
教務處 |
312 |
| 慈濟大專校院學生揚帆啟航助學金海報 |
升學與獎助學金 |
2017/05/25 |
教務處 |
209 |
| 大同大學辦理2017年暑假高中生主題營隊 |
活動與比賽 |
2017/05/25 |
教務處 |
237 |
| 財團法人台北市婦女救援社會福利事業基金會辦理「臺韓中國際青少年大會」活動 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
學務處 |
270 |
| 國立宜蘭特殊教育學校校辦理「106年度全國高級中等學校專業群科暑期教師赴公民營機構研習」第132梯次研習 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
教務處 |
283 |
| 中原大學辦理之教師在職進修專長增能學分班「第二外語會話(越南語、印尼語、泰語)」 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
教務處 |
241 |
| 國立花蓮高級商業職業學校辦理106年度全國高級中等學校職業類科暑假教師赴公民營機構研習 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
教務處 |
232 |
| 嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學環境工程與科學系主辦「106年環保產業與永續校園體驗營」 |
活動與比賽 |
2017/05/24 |
教務處 |
223 |
| 全國高中職環境教育人員展延研習 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
學務處 |
223 |
| 「未來的大學入學方式XYP研討會」 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
教務處 |
2104 |
| 龍華科技大學辦理「IC3 GS5計算機綜合能力國際認證教師研習」 |
活動與比賽 |
2017/05/24 |
教務處 |
386 |
| 交通部中央氣象局臺灣南區氣象中心辦理本(106)年度下半年「氣象懷古思今」活動計畫 |
活動與比賽 |
2017/05/24 |
教務處 |
306 |
| 國立東華大學環境學院執行「教育部106年補助辦理環境教育推廣活動計畫」，辦理「全國高中職環境教育人員展延研習」 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
學務處 |
246 |
| 鼓山區中山國小辦理106年度高雄市國中小行動學習推動計畫「智能學習‧行動學堂」教師專業社群─空拍攝影創作分享研習實施計畫 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
教務處 |
282 |
| 國立科學工藝博物館規劃辦理「環教愛Maker─水保防災教具/材創新思考與開發」教師研習課程 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
學務處 |
194 |
| 國立科學工藝博物館規劃辦理「水保防災加油讚─環境教育之資源運用與共享」教師研習課程 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
學務處 |
163 |
| 「2017海洋教育週－海洋科普繪本徵選」活動 |
活動與比賽 |
2017/05/24 |
圖書館 |
5729 |
| 公告台灣展翅協會辦理「2017兒少上網安全」國際研討會報名簡章 |
進修與研習 |
2017/05/24 |
教務處 |
1814 |
| 轉知中國醫藥大學中國藥學暨中藥資源學系辦理「樂活人參，珍艾神農中藥研習營」 |
活動與比賽 |
2017/05/24 |
教務處 |
275 |
