| 2026/03/09 思辨的提案——讓學生的學習力被看見的學習歷程檔案設計 |
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單位處室:教務處
消息類別:進修與研習
附加檔案:思辨的提案——讓學生的學習力被看見的學習歷程檔案設計.pdf (244.96 KB)
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